Bài tập lớn UML Quản lý cửa hàng bách hóa

Trên đây là các ca sử dụng được kích hoạt trực tiếp bởi các tác nhân, ngoài ra còn có các ca sử dụng được mở rộng (extend) hoặc bao gồm (include) bởi các ca sử dụng khác. Ca sử dụng Ca sử dụng nguồn Quản lý thông tin học sinh Quản lý bài giảng Điểm danh – Báo suất ăn Quản lý thu Quản lý chi Đăng nhập Quản lý thông tin hàng Lập thực đơn Quản lý thông tin giáo viên Phân công giảng dạy Lập kế hoạch triển khai Báo cáo – Thống kê Giải quyết đăng nhập lỗi Đăng nhập Báo cáo tình hình phát triển của trẻ Báo cáo – Thống kê thu chi Báo cáo – Thống kê Báo cáo – Thống kê thông tin hàng Báo cáo tình hình giảng dạy Lập kế hoạch triển khai Phân công giảng dạy Xem thông tin giáo viên Thêm thông tin giáo viên Quản lý thông tin giáo viên Cập nhật thông tin giáo viên Xóa thông tin giáo viên Xem thực đơn Thêm thực đơn Cập nhật thực đơn Lập thực đơn Xóa thực đơn 11 Thêm hàng Xem hàng Cập nhật hàng Quản lý thông tin hàng Xóa hàng Thêm phiếu chi Xem phiếu chi Cập nhật phiếu chi Quản lý chi Xóa phiếu chi Thêm phiếu thu Xem phiếu thu Cập nhật phiếu thu Quản lý thu Xóa phiếu thu Điểm danh – Báo suất ăn Thêm bài giảng Xem bài giảng Cập nhật bài giảng Quản lý bài giảng Xóa bài giảng Xem thông tin học sinh Cập nhật thông tin học sinh Xóa học sinh Quản lý thông tin học sinh Thêm học sinh 12 1.4.2 Biểu đồ ca sử dụng UC Ban giám hiệu UC Giáo Viên 13 UC Thủ Qũy 14 UC Thủ Kho UC Nhà bếp 15 1.5 Mô hình hóa lĩnh vực bài toán 1.5.1 Tìm các khái niệm Nội dung trình bày ở đây :Đưa ra các bước và phương pháp tìm cụ thể nào sinh viên áp dụng để tìm được các khái niệm của bài toán. Không phải tự nhiên đưa ra các khái niệm bằng cảm tính hay mò được các khái niệm này. Gán cách trách nhiệm cho các lớp vừa tìm được. (Kiểu Normal - Font Times New Roman 13, justified)  Tìm các khái niệm bằng cách tiếp cận theo cụm danh từ :  B1: Liệt kê các danh từ : Hệ thống (1) Người sử dụng (2) Quyền hạn (3) Người dùng (2) Ban giám hiệu(2) Giáo viên(2) Thủ quỹ(2) Thủ kho(2) Nhà bếp(2) Thông tin nhân viên(2) Phiếu thu Phiếu chi Thực đơn Suất ăn Địa chỉ Trình độ (2) Mục tiêu đào tạo (3) Báo cáo thống kê (1) Tài khoản(2) Hồ sơ giáo viên Trẻ em(3) Bài Gỉang Suất Ăn Thông tin trẻ em(3) Kế hoạch giảng dạy(3) Lớp Khoản thu  B2: loại bỏ các lớp giả(không thuộc phạm vi quản lý của hệ thống.) (1)  B3: đồng nhất các cụm từ đồng nghĩa (2) o Người sử dụng- người dùng- tài khoản = người dùng o Hồ sơ giáo viên- giáo viên- trình độ = giáo viên o Mục tiêu đào tạo = Kế hoạch giảng dạy = Bài giảng o Trẻ em – thông tin trẻ em = trẻ em  B4: Loại các danh từ là thuộc tính (3)  B5: Loại các lớp mờ- có khai niệm không rõ ràng, không biểu diễn một thực thể cụ thể nào.  Ta có danh sách các khái niệm: o Người dùng : Người sử dụng hệ thống 16